Упражнения с пособиями содействуют развитию телесных свойств: ловкости (перешагивание сквозь предметы), быстроты двигательных реакций (упражнения с мячом), глазомера (метание в цель) и др. При выполнении упражнений на гимнастической стене, Хранение спортивного инвентаря лавке важно возрастает амплитуда перемещений, растет растяжение косых мускул спины и плечевого пояса, собственно что поможет улучшению эластичности опорно-двигательного аппарата. Воздействия на уменьшенной или же приподнятой площади опоры (бревно, наклонная доска); балансирование на большом набивном мяче, катящемся цилиндре развивает у ребят равновесие. Ходьба на лыжах, преодоление полосы преград воспитывают выносливость. Упражнения с физкультурным инвентарем, особые игры содействуют выработке координации перемещений пальцев, кисти рук («Пять палочек», «Лучинки» и др.), ног (при различных методикахспособах влезания на гимнастическую стенку), умения согласовывать перемещения тела, рук, ног с особенностями перемещения предметов. Ещё больше возрастает координационная сложность в упражнениях, производимых парами (с палками, гигантскими обручами), подгруппами (с длинноватым шнуром). Прыжки со скакалкой, отбивание мяча могут помочь воспитанию у ребят ощущения ритма, выделяют вероятность исполнять упражнения в разнообразном темпе.
Отличаются упражнения и игры, развивающие отдельные группы мускул. Укреплению мускул кисти и пальцев могут помочь игры, нацеленные на становление точности перемещений (бирюльки и др.), регулировка силы нажима (настольный «Баскетбол» и др.), ловкости и быстроты перемещений («Камешки»). Освоение общеразвивающих упражнений с предметами, в частности различных методик захвата палки, еще оказывает воздействие на данную труппу мускул. От метода содержать мяч (положение кистей и пальцев) находится в зависимости корректность выполнения броска при прокатывании, перебрасывании. Для тренировки мускул плеча и предплечья могут быть полезны упражнения с обручем (разнообразные передвижения его в руках) , набрасывание колец, бильбоке. Вспрыгивание на возвышенность (плинт, куб, скамейку), упражнения с большущим обручем (хула-хуп, прыжки с обручем как со скакалкой) развивают большие мускулы тела и ног. Педальные машины, велики, ролики инициируют становление мускул ног. Предметы могут помочь воздействовать на эти мускулы, которые непросто развивать без их (повороты тела в стороны крепят косые мускулы лишь только в что случае, в случае если они производятся сидя на гимнастической лавке, т. е. когда исключаются перемещения в тазобедренном суставе).
Использование снарядов и инструментария увеличивает воздействие упражнений на организм. Наращивание физиологической нагрузки связано с достижением больше полкой амплитуды (размаха) перемещений, подъемом мышечного напряжения в связи с преодолением сопротивления опоры или же предмета (палки и т. п.), его массы (набивной мяч), инерции и массы личного тела (общеразвивающие упражнения с предметами, лазанье по веревочной лестнице, канату), возрастанием нагрузки на отдельные группы мускул при начальных положениях, в коих части тела укрепляются и укрепляются на снарядах, вероятностью задавать больше резвый темп перемещений, наращиванием их интенсивности, переменой нрава перемещений (резкие, мягкий и др.)